Esta semana vimos la obra de teatro "Los cordones industriales". Estos últimos era los sindicatos de los conjuntos de empresas cuyos trabajadores, durante el Gobierno de la Unidad Popular (1970 - 1973) se organizaron para defender la producción, muchas veces a través de la toma de la fábrica y la autogestión, cuando sus dueños boicotearon el proceso productivo.
La Compañía de teatro "Tarea urgente", bajo la dirección de Valeria Yáñez, presentó esta obra en forma pedagógica, mostrando el contexto de la época, sin ocultar las dificultades y contradicciones, y en relación directa con las situaciones actuales.
Especialmente para las generaciones más jóvenes, es una obra de gran importancia, para conocer y aprender de experiencias pasadas, ocultadas por muchos años, pero significativas para el Chile de hoy.
viernes, 27 de junio de 2014
miércoles, 25 de junio de 2014
Fútbol y moral
El Director Técnico de la Selección uruguaya, ante una infracción de uno de sus jugadores, afirma: "Este es un campeonato de fútbol, no de moralidad.".
Triste opinión.
Por eso las acusaciones, el descrédito y las sospechas que afectan a la FIFA.
En el otro extremo está la afirmación de Albert Camus: "Todo cuanto sé con mayor certeza sobre la moral y las obligaciones de los hombres, se lo debo al fútbol".
Triste opinión.
Por eso las acusaciones, el descrédito y las sospechas que afectan a la FIFA.
En el otro extremo está la afirmación de Albert Camus: "Todo cuanto sé con mayor certeza sobre la moral y las obligaciones de los hombres, se lo debo al fútbol".
jueves, 19 de junio de 2014
La Copa mundial de fútbol: Brasil 2014
Chile venció a España (2-0) y pasó a octava de final. Es el resultado de una preparación con disciplina y un trabajo en equipo.
Mucha gente salió a la calle y a las plazas a celebrar el triunfo.
En Santiago más de 500 buses del transporte público fueron dañados, 6 buses fueron secuestrados, varios choferes resultaron heridos, bienes públicos y privados (semáforos, paraderos de buses, kioscos) fueron destruidos.
¿Cómo explicar esto?
Una cultura de individualismo se instaló durante la dictadura militar con la mentalidad "Yo hago lo que quiero. No me importan los demás."
¿Cómo revertir esto y lograr una cultura de la solidaridad?
Mucha gente salió a la calle y a las plazas a celebrar el triunfo.
En Santiago más de 500 buses del transporte público fueron dañados, 6 buses fueron secuestrados, varios choferes resultaron heridos, bienes públicos y privados (semáforos, paraderos de buses, kioscos) fueron destruidos.
¿Cómo explicar esto?
Una cultura de individualismo se instaló durante la dictadura militar con la mentalidad "Yo hago lo que quiero. No me importan los demás."
¿Cómo revertir esto y lograr una cultura de la solidaridad?
lunes, 16 de junio de 2014
Habla el Intendente Huenchumilla
En la Región de la Araucanía (Chile) existe lo que se suele llamar el conflicto mapuche, hasta ahora aparentemente sin solución.
Hoy el Intendente Huenchumilla hace un diagnóstico, en mi opinión, certero, en una entrevista en la radio Cooperativa.
Según el Intendente, el problema mapuche no es la pobreza (que por cierto existe), ni el orden público (si bien existen focos de violencia). El problema es que hace más de 100 años el Estado de Chile se apropió de los territorios mapuches, concentró los mapuche en reducciones y entregó los mejores terrenos a inmigrantes, especialmente alemanes.
Si aceptamos este diagnóstico, que se ajusta a la realidad histórica, tenemos el camino hacia la solución del así llamado "conflicto mapuche".
Hoy el Intendente Huenchumilla hace un diagnóstico, en mi opinión, certero, en una entrevista en la radio Cooperativa.
Según el Intendente, el problema mapuche no es la pobreza (que por cierto existe), ni el orden público (si bien existen focos de violencia). El problema es que hace más de 100 años el Estado de Chile se apropió de los territorios mapuches, concentró los mapuche en reducciones y entregó los mejores terrenos a inmigrantes, especialmente alemanes.
Si aceptamos este diagnóstico, que se ajusta a la realidad histórica, tenemos el camino hacia la solución del así llamado "conflicto mapuche".
viernes, 6 de junio de 2014
El movimiento estudiantil: Chile 2014
Desde el año 2006 las organizaciones estudiantiles de enseñanza media y superior han logrado poner en la agenda social y política distintos aspectos del sistema educativo heredado de la dictadura militar: rescate y defensa de la educación pública, fin al lucro con fondos públicos en la educación, fin al copago de las familias, fin a la selección de estudiantes por parte de los establecimientos educacionales. Son todos aspectos inspirados en un cambio de paradigma: de la educación como mercancía a la educación como derecho social.
Hace pocos días el Gobierno presentó un primer proyecto de ley que busca poner fin al lucro, fin a la selección y fin al copago.
Sin embargo, importantes sectores del movimiento estudiantil no están conformes. Exigen mejoramiento de la educación pública ahora, mayor participación en los contenidos del proyecto de ley y fin al lucro en la educación particular pagada (= 7% de la matricula).
Creo que es la hora de intensificar el diálogo entre el Ministerio de Educación y el movimiento estudiantil.
Hace pocos días el Gobierno presentó un primer proyecto de ley que busca poner fin al lucro, fin a la selección y fin al copago.
Sin embargo, importantes sectores del movimiento estudiantil no están conformes. Exigen mejoramiento de la educación pública ahora, mayor participación en los contenidos del proyecto de ley y fin al lucro en la educación particular pagada (= 7% de la matricula).
Creo que es la hora de intensificar el diálogo entre el Ministerio de Educación y el movimiento estudiantil.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)